Na terenie Nadleśnictwa Wielbark znajdują się następujące prawne FORMY OCHRONY PRZYRODY: I OBSZAR CHRONIONEGO KRAJOBRAZU PUSZCZY NAPIWODZKO- RAMUCKIEJ – 8 83146 ha… Kolorowanki po numerach dla dorosłych – 100 obrazów. Lalka śpiewa piosenki do mikrofonu. Jasne i słoneczne kwiaty w doniczce. Słodkie i smaczne lody. Oszczędna wiewiórka zbiera orzechy. Mały królik w koszu. Duże pąki lilii. W wodzie pluska całe stado ryb. Papuga ukryła się w zielonych liściach. Orzeszki laskowe - smaczny i zdrowy. Owocem leszczyny jest jadalny i smaczny orzech laskowy. Orzechy laskowe złożone są z tłuszczu, łatwo przyswajalnego białka, cukru, wapnia, potasu, fosforu, magnezu, żelaza i manganu. Tłuszcz z orzechów jest zbliżony składem do oliwy. Ninja Chicken Adventure Island to zabawna gierka z ciekawymi efektami dźwiękowymi, w której zadaniem gracza jest wcielenie się w postać kurczaka - ninja, którzy pędzi przez różne krainy i zbiera orzeszki, jaja i inne przedmioty, w celu ukończenia poziomu. Leveli do przejścia jest 50, więc możecie być pewni, że nie zawiedziecie się krótką gierką, która Wiewiórki Big. Przenieś się do malowniczego lasu i zostań sprytną wiewiórką. Każdy z graczy ma na celu zdobycie jak największej ilości orzechów (żetonów) umieszczonych na planszy. Zadanie nie jest łatwe, ponieważ w lesie czyha wiele przeszkód. Wiewiórki muszą strzec się groźnej kuny, uważać na pszczoły i złośliwe kruki. Gra Wiewiórka na Allegro.pl - Zróżnicowany zbiór ofert, najlepsze ceny i promocje. Wejdź i znajdź to, czego szukasz! Znajdź odpowiedź na Twoje pytanie o 1. Napisz pytania do: pingwin, wilki, Kanada, rekin, wiewiórka, tundra, słoń, karibu, antarktyda i sahara. Potrzebuje tego n… ☞Podobał się filmik? Daj ŁAPKĘ W GÓRĘ!☞SPAGHETTI!: https://youtu.be/Li5yDCQ4e08☞Lubisz nasze filmy? ZOSTAW KOMENTARZ!☞SUBSKRYBCJA!: https://www.youtube orzeszki ziemne we śnie, Orzeszki ziemne to bardzo popularny rodzaj orzechów, który ma wysoką wartość odżywczą.Ponieważ pomaga wzmocnić serce i chronić organizm ludzki przed rakiem, a także wzmacnia zdolności umysłowe jednostki, widzenie orzeszków ziemnych we śnie ma wiele wskazań, które wyjaśnimy szczegółowo w kolejnych linijkach artykułu. Wybierz trzy zwierzęta z podanych i zapisz, jak każde z nich spędza zimę: - lis - Puszczyk - Kuna- zając - Ryj… Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. DCOEY. Przygoda Wiewiórki (Nut Rush) – Ta wiewiórka zdecydowanie potrzebuje Twojej pomocy aby zebrać wszystkie orzeszki przed zimą bo jak wiadomo ten gryzoń uwielbia je gromadzić, a potem chrupać w ciepłym mieszkanku gdzieś w jednym z drzew. A wiec pomagamy wiewiórce przeskakiwać z platformy na platformę przy okazji zahaczając o orzeszki i chrup… Musimy jednak uważać aby z tej platformy nie zlecieć bo szybko zakończy się przygoda wiewiórki:). Skaczemy mocniej (wyżej i dalej) lub słabiej w zależności od potrzeby – krócej lub dłużej trzymamy lewy przycisk myszy. Na swej drodze możemy spotkać np. pieniek (trampolinę) dzięki któremu wybijemy się wyżej i wylądujemy na kolejnej platformie. A gdy uda nam się pokonać wszystkie platformy na końcu czeka na nas wymarzone mieszkanko. Sterowanie – przy pomocy myszki – klikaj i skacz. Aktualnie grasz w Przygoda Wiewiórki - jedną z fantastycznych gier z kategorii Gry Przygodowe. Nie zapomnij zagrać w inne niesamowite gry dla dziewczyn, które przygotowane zostały z myślą o małych i wiekszych damach. Dziewczynki znajdą tu super gry, które potrafią wciągnąć na wiele godzin... Przenieś się do malowniczego lasu i zostań sprytną wiewiórką. Każdy z graczy ma na celu zdobycie jak największej liczby orzechów (żetonów) umieszczonych na planszy. Zadanie nie jest łatwe, ponieważ w lesie czyha wiele przeszkód. Wiewiórki muszą strzec się groźnej kuny, uważać na pszczoły i złośliwe kruki. Na szczęście zmęczona wiewiórka zawsze może nabrać sił odpoczywając w domku wiewiórek lub pijąc wodę ze źródełka. EAN: 5906018017946 Gwarancja: 24 miesiące Kod dostawcy: 1794 Nr katalogowy: 1794 Marka: Brak Płeć: Dziewczynki Rodzaj: Planszowe Min. liczba graczy: 2 Max. liczba graczy: 4 Wersja językowa: Polska Wymagania wiekowe: od 5 lat Akcesoria w zestawie: - Plansza- Pionki – 4 sztuk- Kostka- Żetony – 20 sztuk- Instrukcja Pozostałe parametry: Wymiary opakowania: 29 x 19 x 4 cm Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w grupie dzieci 4 letnich („Motylki”) w Publicznym Samorządowym Przedszkolu nr 3 w WieruszowieData: 4 – latkiNauczyciel prowadzący: Małgorzata GawlikTemat kompleksowy: Przygotowanie się zwierząt do zajęcia: „Wiewiórka” – ćwiczenie sprawności manualnej poprzez wypełnienie skrawkami wełny konturów hospitacji: Sposoby motywowania dzieci do podejmowania działań i aktywności na zajęciach ogólny:- doskonalenie sprawności manualnej poprzez wypełnienie skrawkami wełny konturów wiewiórki- rozwijanie motywacji do podejmowania aktywności twórczejCele operacyjne:- potrafi rozwiązać zagadkę słowną, której hasłem jest: „wiewiórka”- potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące treści wiersza- wie, jak wygląda wiewiórka- wie, gdzie mieszka wiewiórka- dowie się ciekawostek na temat życia wiewiórki- potrafi wypełnić kontury wiewiórki kawałkami wełny- potrafi utrzymać porządek na swoim stanowisku pracy- stara się wykonać pracę starannie i estetycznie- chętnie słucha wiersza- czynnie bierze udział w zabawach ruchowych- czerpie radość z efektów swojej pracy- potrafi okazać pozytywne emocje- chętnie uczestniczy w zajęciu plastycznymMetody:1. czynne: zadań stawianych do wykonania2. słowne: zagadka, wiersz, zachęta, pochwała, rozmowa3. oglądowe: pokaz, demonstracja, przykład osobisty4. aktywizujące: zabawy naśladowcze, ćwiczenie twórczeFormy:- indywidualna jednolita- zbiorowa jednolitaŚrodki dydaktyczne:1) materiały: skrawki wełny, obrazek wiewiórki2) narzędzia: klej, pędzelek3) inne: tekst wiersza, zagadki, ilustracja wiewiórki, sylwety, grzybów, żołędzi, szyszek, naturalne okazy: liście, orzechy, tamburyno, bębenek, trójkąt, obręcze Literatura:1. „ Rysowane wierszyki i zagadki w rozwijaniu aktywności dialogowo-komunikacyjnej i zabawowej u małych dzieci” Elżbieta Maria Minczakiewicz , Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 20052. Program: „Nasze Przedszkole” – M. Kwaśniewska i W. Żaba – Żabińska3. Kwiatowska, Topińska: „Pedagogika przedszkolna”4. I. Dudzińska: „Metodyka wychowania w przedszkolu”Lp. Tok zajęć Czynności nauczyciela Czynności dzieci Uwagi 1. Muzyczne powitanie. Wszyscy są, witam Was, Zaczynamy już ja, jesteś TyRaz, dwa, trzy. Dzieci tworzą koło, trzymają się za ręce, śpiewają piosenkę oraz ilustrują ją ruchem. 2. Czynności organizacyjno – porządkowe. Dzieci siadają w siadzie skrzyżnym na swoich miejscach na dywanie. Powitanie przez nauczyciela:(nauczyciel macha dłonią do wybranych dzieci a one odmachują)Witam wszystkie wszystkich dzieci, które lubią zbierać szyszki i orzechy. N-l przypomi-na niektórym dzieciom w którym miejscu mają Wprowadzenie do tematu poprzez rozwiązanie zagadki słownej, której hasłem jest: „Wiewiórka” O kim będziemy dzisiaj rozmawiać dowiecie się odgadując zagadkę. Umówmy się, że kto będzie znał rozwiązanie podnosi paluszek do góry a ja wtedy wybiorę chętne dziecko, aby dziupli swej na drzewie,Gdy nikt o tym nie wie,Orzechów zapasyZbiera na złe czasy.”- O kim była zagadka? Zagadka była o wiewiór-ce. Pokaz ilustracji Wysłuchanie wiersza pt.: „Wiewióreczka” czytanego przez nauczyciela. Posłuchajcie teraz uważnie wiersza o wiewiórce.„Wiewióreczka”Wiewióreczka w ciemnym lesieDo swej dziupli orzech niesie.„Niech tam śnieg przykryje lasy,Ja w swej dziupli mam wór orzechów,Zeschłych liści na wyściółkę...Mając wszystko to w spiżarniPodam w zimie swej dzieciarni,W trudny dla nas czas.” Dzieci słuchają wiersza. Pokaz sylwet grzybów, szyszek, żołędzi oraz natural-nych okazów: liści, Rozmowa na temat treści na temat życia wiewiórki. - O kim był wierszyk?- Gdzie mieszka wiewiórka?- Gdzie można ją spotkać?- Jak wiewiórka przygotowuje się do zimy?Wiewiórka gromadzi zapasy w dziupli lub zakopuje je w ziemi. Gdy zakopie nasionka drzew i zapomni o nich, to wyrośnie małe drzewko. Ludzie zaobserwowali też, że wiewiórka suszyła grzyby na gałęziach drzew. Wiewiórka ma kolor rudy, który przechodzi w ciemnobrązowy. Spód ciała jest jest aktywna w dzień, w nocy śpi. Zjada nasiona, grzyby, owoce, owady, jaja, żyje na wolności ok. 5 lat. W Polsce podlega ochronie. Wiersz był o mieszka w dziupli. Można ją spotkać w lesie, w zbiera zapasy (orzechy, grzyby, nasiona, szyszki, żołędzie) 6. Ćwiczenie twórcze. Jak myślicie, co by było, gdyby wiewiórka mówiła ludzkim głosem? Dzieci podają swoje propo-zycje odpo-wiedzi. 7. Zabawa ruchowa – reagowanie na wysokie i niskie dźwięki. Gdy usłyszycie dźwięki wysokie (gra na trójkącie) to wiewiórki zrywają orzechy a gdy niskie (bębenek) to zbierają grzyby. 8. Sformułowanie tematu i zachęcenie do jego realizacji. Popatrzcie, mam tutaj dwie ilustracje wiewiórki. Która jest ładniejsza, weselsza, która Wam się bardziej podoba?A czy Wy chcielibyście zrobić taką wiewiórkę? Ta weselsza. Pokaz dwóch ilustracji wiewiórek (ładnej i brzydkiej)9. Analiza zadania. Jak myślicie co mi było potrzebne do wykonania tej pracy? - wełna, klej, ilustracja wiewiór-ki 10. Ustalenie i omówienie kolejnych czynności. Każdy z Was dostanie kartkę, na której narysowana jest wiewiórka. Weźmiecie do ręki pędzelek, zanurzycie w kleju i posmarujecie część wiewiórki, potem weźmiecie kawałki wełny i czym musimy pamiętać wykonując prace plastyczną?Musimy pamiętać o tym , by nie rozma-wiać, by pracę wykonać starannie i estetycz-nie. 11. Praktyczna realizacja zadania. Teraz każdy usiądzie przy stoliku i zabieramy się do kontroluje pracę dzieci. 12. Porządkowanie swoich stanowisk pracy. Kto skończył to sprząta swoje stanowisko pracy. 13. Ocena prac dzieci. Nauczyciel ocenia prace dzieci. Dzieci wypowiadają się na temat prac swoich rówieśników. Wszystkie prace zostają nagrodzone brawami. 14. Zabawa ruchowa:„Wiewiórki chowają zapasy do dziupli.” Na sali są rozłożone kółka – „dziuple”. W każdej dziupli siedzi jedna wiewióreczka. Na sygnał nauczycielki wiewiórki rozbiegają się po sali szukając orzeszków, żołędzi, grzybów. Na słowa: „wiewiórka chowa orzeszki....do dziupli” – dzieci wskakują do dziupli chowając obie ręce do tyłu. Dzieci uczestni-czą w zabawie ruchowej. 15. Ewaluacja zajęć. Czy podobały Wam się dzisiejsze zajęcia? Dlaczego? Co podobało Wam się najbardziej? W myśl ustawy, każdy towar zakupiony drogą elektroniczną podlega zwrotowi/wymianie do 14 dni od momentu jego otrzymania. Zwracany lub wymieniany towar powinien być kompletny, nie może nosić śladów użytkowania, opakowanie powinno być nienaruszone/nieotwarte. W przeciwnym wypadku zwrot/wymiana nie będą uwzględnione! I. ZWROT/ODSTĄPIENIE OD UMOWY KUPNA TOWARUAby dokonać zwrotu/wymiany towarów zakupionych w naszym sklepie, prosimy wypełnić formularz zwrotu/wymiany, zawierający dodatkowo oświadczenie o odstąpieniu od umowy. Następnie prosimy o odesłanie go na adres siedziby: FIRMA HANDLOWO USŁUGOWA URSZULA PTASZEKŻegocina 47632-731 Żegocinaz dopiskiem REKLAMACJA INFORMACJEZwrot należności obejmuje wartość zakupionego towaru, wraz z kosztami transportu (nie obejmuje to jednak sytuacji, kiedy Kupujący nie wybrał najtańszego sposobu dostawy oferowanej przez sklep)! Ustawowo każdy zwrot należności zostanie zwrócony Klientowi do 14 dni od otrzymania NIENARUSZONEGO towaru, w przeciwnym razie zwrot/wymiana nie będą uwzględnione a Klient zostanie obciążony kosztami przesyłki zwrotnej!Zwrot należności za zakupiony towar będzie przelany na konto bankowe wskazane w formularzu zwrotu/wymiany. FORMULARZ ZWROTU/WYMIANY TOWARU Imię i Nazwisko Data złożenia zamówienia Adres Kod pocztowy i Miejscowość Adres email (wymagane) Nazwa zwracanego/wymienianego produktu Cena Proszę o zwrot na rachunek bankowy Dane właściciela konta Przyczyna zwrotu (opcjonalnie) Ustawa z dnia 2 marca 2000 r. o ochronie niektórych praw konsumentów oraz o odpowiedzialności za szkodę wyrządzoną przez produkt niebezpieczny. 2012 poz. 1225 - odstępuję od umowy związanej z zamówieniem w sklepie internetowym. Korzystając z formularza zgadzasz się na przechowywanie i przetwarzanie twoich danych przez tę witrynę. II. REKLAMACJEKażdemu Klientowi przysługuje prawo do reklamacji zakupionych w naszym sklepie towarów, w przypadku stwierdzenia: wad wynikłych przy produkcji (wady fabryczne) lub towar, który otrzymał jest niezgodny z zamówieniem dokonanym w naszym sklepie. W przypadku zaistnienia wyżej wymienionych sytuacji prosimy o pobranie i wypełnienie/wydrukowanie i wypełnienie formularza reklamacyjnego i odesłanie go wraz z towarem na adres siedziby:FIRMA HANDLOWO USŁUGOWA URSZULA PTASZEKŻegocina 47632-731 Żegocinaz dopiskiem REKLAMACJAINFORMACJEDo odsyłanego towaru należy dołączyć dowód zakupu (w przeciwnym wypadku reklamacja nie zostanie uznana!) wraz z wypełnionym formularzem PRZYJMUJEMY przesyłek wysłanych za rozpatrzenie reklamacji sklep ma 14 dni od daty otrzymania kompletnej przesyłki z reklamowanym towarem. W przypadku uznania reklamacji, uszkodzony towar zostanie naprawiony lub zostanie wymieniony na nowy kompletny, jeśli będzie to niemożliwe np. z powodu wyczerpania zapasów danego towaru, sklep zwróci Klientowi równowartość ceny towaru lub zaoferuje inny towar w tej samej cenie spełniające identyczne kryteria jak zakupiony wcześniej produkt.